Эта лекция представляет ключевые результаты исследований, посвященных нейропсихологическим основам медиамногозадачности. В ней также рассматривается взаимосвязь между продолжительностью экранного времени и риском возникновения различных когнитивных нарушений.
Дети и интернет
